ASTS Bahasa Indonesia

Belajar sambil melihat, membaca, dan bermain! 🎨

Materi ini disusun dari Bab 1 dan Bab 2 serta fokus pada materi yang muncul pada kisi-kisi ASTS: perasaan, kesehatan, huruf kapital, tanda baca, unsur kalimat, pola kalimat, dan grafik.

👀 Amati📖 Baca🔊 Dengarkan🧠 Cocokkan🎮 Latihan

😊

Bab 1: Mengenal Perasaan

Belajar mengenali perasaan, memahami cerita, dan memilih sikap yang baik saat bermain bersama.

Tujuan belajar
Kamu belajar mengenali senang, sedih, marah, takut, malu, dan kesal. Kamu juga belajar bertanya, menulis rapi, dan memakai huruf kapital serta tanda baca yang tepat.

🎵

Bacaan pendek: Sampai jumpa

Ringkasan isi puisi untuk kelas 2 SD

Seorang anak harus berpisah dengan teman sekolahnya karena pindah ke tempat lain. Ia merasa sedih, tetapi ia tetap punya harapan. Ia percaya suatu hari nanti mereka bisa bertemu lagi dengan hati yang senang.

Dari puisi ini, kita belajar bahwa perasaan sedih itu wajar. Walaupun berpisah, kita tetap dapat menyimpan kenangan baik dan berharap bertemu kembali.

Tokoh
Anak yang bercerita sebagai “aku”.

Perasaan utama
Sedih saat berpisah, senang saat membayangkan bertemu lagi.

💡 Saat membaca puisi, perhatikan siapa yang berbicara, apa yang dirasakan, dan mengapa.

Cerita ringkas: Mimi marah
Mimi dan Kiki berebut boneka yang sama. Keduanya tidak mau mengalah sehingga Mimi marah dan menangis. Setelah Kiki datang dan mau memperbaiki boneka, Mimi merasa malu. Mereka akhirnya bermain bersama lagi dan merasa senang.

Kosakata perasaan

Ketuk kartu untuk mendengar kata

Ayo cocokkan!

Pilih kiri lalu kanan

Cocokkan nama perasaan dengan situasinya.

Berbagai cara menenangkan diri

Pilih cara yang baik

Saat hati panas, tenangkan dulu.
Kamu bisa menarik napas dalam-dalam, menggambar, bersepeda, mendengarkan musik, atau bercerita kepada orang tua atau guru. Setelah tenang, baru bicara baik-baik.

Checklist belajar Bab 1

Saya bisa menyebutkan nama-nama perasaan. Saya bisa menjelaskan mengapa tokoh merasa sedih atau marah. Saya tahu cara menenangkan diri. Saya siap menjawab soal tentang perasaan.

👓

Bab 2: Menjaga Kesehatan

Belajar merawat mata, memahami cerita Kadek, serta membaca grafik sederhana tentang olahraga.

Tujuan belajar
Kamu belajar tentang kesehatan mata, kebiasaan sehat, arti kata baru, pola kalimat sederhana, dan cara membaca grafik batang.

👀

Bacaan pendek: Aturan 20-20-20

Tips sederhana agar mata tidak cepat lelah

Jika terlalu lama menatap layar, mata bisa terasa lelah. Cobalah aturan 20-20-20: setiap 20 menit, berhenti sejenak lalu lihat benda yang berjarak sekitar 20 kaki selama 20 detik.

Kebiasaan ini membantu mata beristirahat. Selain itu, gunakan pencahayaan yang cukup dan jaga jarak saat membaca.

20 menitWaktu menatap layar sebelum istirahat.

20 kakiJarak pandang ke benda jauh.

20 detikLama melihat benda jauh.

Cerita ringkas: Kacamata Kadek
Kadek suka membaca, tetapi ia sering membaca sambil berbaring dan terlalu lama memakai gawai. Matanya menjadi lelah. Setelah diperiksa dokter, Kadek perlu memakai kacamata agar penglihatannya lebih jelas.

Pesan penting
Tidak perlu malu memakai kacamata bila memang diperlukan. Yang penting, mata sehat dan kita dapat belajar dengan nyaman.

Kata baru Bab 2

Ketuk kartu untuk mendengar kata

Ayo cocokkan!

Pilih kiri lalu kanan

Cocokkan kata dengan maknanya.

Membaca grafik

Amati data olahraga favorit

Cara membaca grafik batang
Perhatikan judul grafik, nama data di bawahnya, lalu bandingkan tinggi batang. Pada contoh ini, olahraga yang paling banyak disukai adalah bersepeda. Yang paling sedikit adalah sepak bola dan senam.

Paling banyakBersepeda

Jumlah samaBulu tangkis & Berenang

Paling sedikitSepak bola & Senam

Jenis olahraga5 olahraga

Checklist belajar Bab 2

Saya tahu aturan 20-20-20. Saya bisa menceritakan masalah yang dialami Kadek. Saya bisa membaca grafik sederhana. Saya paham kebiasaan sehat untuk mata dan tubuh.

✍️

Bahasa, Tanda Baca, Unsur Kalimat, dan Grafik

Belajar memakai huruf kapital, tanda baca, mengenal unsur kalimat, pola S-P-O, dan menafsirkan data pada grafik.

Aturan penting
Huruf kapital dipakai di awal kalimat dan awal nama orang atau tempat. Tanda titik dipakai di akhir berita. Tanda tanya dipakai pada pertanyaan. Tanda seru dipakai pada seruan atau perintah. Tanda koma dipakai untuk memisahkan rincian.

Huruf kapitalContoh: Mimi bermain di rumah.

Tanda titikContoh: Kadek memakai kacamata.

Tanda tanyaContoh: Siapa namamu?

Tanda seruContoh: Ayo belajar!

Tanda komaContoh: Buku, pensil, dan penghapus.

Nama orang/tempatContoh: Rina tinggal di Tokyo.

Unsur kalimat dan pola S-P-O

Amati susunan kata

Subjek, predikat, objek
Subjek adalah pelaku. Predikat adalah tindakan. Objek adalah sesuatu yang dikenai tindakan. Contoh pola S-P-O: Kadek memakai kacamata.

SubjekPelaku

PredikatTindakan

ObjekYang dikenai tindakan

PolaS - P - O

Latihan baca cepat

Ketuk kartu untuk melihat jawabannya

Ayo cocokkan!

Pilih kiri lalu kanan

Cocokkan aturan bahasa dengan fungsinya.

Grafik sederhana

Bandingkan tinggi batang

Ingat!
Untuk menjawab soal grafik, baca dulu judul, lihat nama-nama data, kemudian bandingkan tinggi batang. Batang paling tinggi berarti jumlahnya paling banyak.

Checklist belajar Bahasa & Grafik

Saya bisa memakai huruf kapital dengan benar. Saya tahu fungsi titik, koma, tanya, dan seru. Saya dapat menemukan subjek, predikat, dan objek. Saya bisa membaca grafik sederhana.

Sekolah Indonesia Tokyo - Asesmen Sumatif Tengah Semester - Bahasa Indonesia

Ayo latihan Bahasa Indonesia! 🚀

Belajar sambil melihat, membaca, dan bermain! 🎨

Bab 1: Mengenal Perasaan

Bacaan pendek: Sampai jumpa

Kosakata perasaan

Ayo cocokkan!

Berbagai cara menenangkan diri

Checklist belajar Bab 1

Bab 2: Menjaga Kesehatan

Bacaan pendek: Aturan 20-20-20

Kata baru Bab 2

Ayo cocokkan!

Membaca grafik

Checklist belajar Bab 2

Bahasa, Tanda Baca, Unsur Kalimat, dan Grafik

Unsur kalimat dan pola S-P-O

Latihan baca cepat

Ayo cocokkan!

Grafik sederhana

Checklist belajar Bahasa & Grafik